自己評価結果

保護者様、職員に実施したアンケートの評価内容をもとに作成しました

過去の
自己評価

公表日：2026年2月18日

事業所名：第3MIMOの家

区分

チェック項目
現状・工夫していること
改善に取り組むこと

環境・体制整備

利用定員に応じた指導訓練室等スペースの十分な確保
はい　10件
・子供たちが安全に活動できるスペースを十分に確保できている
保護者の評価
はい　15件　どちらともいえない　1件　わからない　1件
・いつも楽しく走り回っています

⇒・広いスペースを活用して、快適かつ安全な空間になるよう工夫を続けていきます

職員の適切な配置
はい　10件
・適切な人数が配置できている
保護者の評価
はい　15件　どちらともいえない　2件
・適切だと思います

⇒・児童の特性に応じて柔軟な配置ができるよう努めます

本人にわかりやすい構造、バリアフリー化、情報伝達等に配慮した環境など障害の特性に応じた設備整備
はい　10件
・トイレ等が広く設計されているため支援がしやすい
・事業所内に段差がなくバリアフリー化されている
保護者の評価
はい　13件　どちらともいえない　2件　わからない　2件
・適切だと思います
・個室など区切られていたほうが安全かなと思います

⇒・引き続き、職員が注意喚起を促し、子どもたちが安全に過ごせるよう環境整備していきます

清潔で、心地よく過ごせ、子ども達の活動に合わせた生活空間の確保
はい　8件　いいえ　2件
・常に子供たちが見えるような空間になっている
保護者の評価
はい　16件　わからない　1件
・くつろいで活動できています

⇒・清潔な環境を維持できるように毎日の清掃活動を継続していきます

業務改善

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目標設定と振り返り）への職員の積極的な参画
はい　10件
・多くの職員の参画ができているが、全員とはいえない状況
・できるだけ多くの職員が参画できるよう取り組んでいきます

第三者による外部評価を活用した業務改善の実施
はい　8件　いいえ　2件
・外部評価を受ける機会がない
・業務改善につなげるため、検討していきます

職員の資質の向上を行うための研修機会の確保
はい　8件　いいえ　2件
・会議などで資料を配布している
・研修会などの開催は積極的に通知をして、より多くの参加を促していきます

適切な支援の提供

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズや課題を客観的に分析した上での児童発達支援計画又は放課後等デイサービス計画の作成
はい　10件
・アセスメントを行ったうえで、ニーズや課題に即した計画の作成をしている
保護者の評価
はい　16件　どちらともいえない　1件
・子どものことを理解し、作成されています

⇒・適宜支援計画の見直しを図り、常に適切な支援計画を作成できるよう努めていきます

子どもの状況に応じ、かつ個別活動と集団活動を適宜組み合わせた児童発達支援又は放課後等デイサービス計画の作成
はい　10件
・一人ひとりの課題解決に向けた支援計画を作成している
・引き続き児童の課題を明確にし、無理なく継続的に課題解決に取り組めるような計画を作成していきます

児童発達支援計画又は放課後等デイサービス計画における子どもの支援に必要な項目の設定及び具体的な支援内容の記載
はい　10件
・適切な支援内容が設定されていると思う
保護者の評価
はい　14件　どちらともいえない　2件　わからない　1件
・適切だと思います
・子供のことを理解し、作成されています

⇒・引き続き児童の特性を見極め、より細やかな項目の設定や支援内容の作成に努めます

児童発達支援計画又は放課後等デイサービス計画に沿った適切な支援の実施
はい　10件
・指導員会議などで共有している
保護者の評価
はい　16件　わからない　1件
・適切だと思います

⇒・引き続き、適切な支援ができるように努めます

チーム全体での活動プログラムの立案
はい　10件
・指導員会議等で立案している
・話し合い、活動プログラムの立案をしている
・課題を見直しながら、ミーティングで提案するなどして、よりよいプログラムになるよう改善に努めていきます

平日、休日、長期休暇に応じたきめ細やかな支援
はい　10件
・季節に合わせた行事を行うようにしている
・長期休暇では退屈させないようイベントを設定している
・休日には、平日にできない活動やイベント等、楽しみながら行えることも計画していきます

活動プログラムが固定化しないような工夫の実施
はい　6件　いいえ　4件
・時間の都合上、変更が難しい場合がある
・固定化してしまっているので工夫していく必要がある
保護者の評価
はい　12件　どちらともいえない　4件　わからない　1件
・夏休みにプールに連れて行ってもらい大変喜んでいました
・適切だと思います

⇒・活動プログラムが固定化しないような工夫や体制づくりについて検討していきます

支援開始前における職員間でその日の支援内容や役割分担についての確認の徹底
はい　10件　
・あらかじめシフトを組み確認や役割分担をスムーズに行えるようにしている
・円滑な支援のために支援計画や役割の確認をよりスムーズに行う工夫をしていきたいです

支援終了後における職員間でその日行われた支援の振り返りと気付いた点などの情報の共有化
はい　10件
・終了時に限らず気が付いたことはすぐに報告し共有している
・情報の共有を通じて、次回以降のよりよい支援の提供につなげていきます

日々の支援に関しての正確な記録の徹底や、支援の検証・改善の継続実施
はい　10件
・連絡帳の控えを保管している
・業務日誌で記録をしている
・丁寧な記録を心がけ、検証、支援の質の向上に努めます

定期的なモニタリングの実施及び児童発達支援計画又は放課後等デイサービス計画の見直し
はい　10件
・半年に1回見直しを行い、必要に応じて細かい計画の見直しを行っている
・定期的に会議を開き、見直しの必要性を判断している
・引き続き計画の見直しを定期的に行い、児童一人ひとりに合わせた計画作成に努めます

関係機関との連携

子どもの状況に精通した最もふさわしい者による障害児相談支援事業所のサービス担当者会議へり参画
はい　8件　いいえ　2件
・児発管が参画している
・機会がなく参加できていない
・引き続き、会議で得た情報を職員に共有していくことに努めます

（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を支援している場合）地域の保健、医療、障害福祉、保育、教育等の関係機関と連携した支援の実施
いいえ　10件
・医療的ケアが必要な利用者は在籍していない
・受け入れが必要になった場合は、関係機関と連携して支援していきたいと思います

（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を支援している場合）子どもの主治医や協力医療機関等と連絡体制の整備
いいえ　10件
・医療的ケアが必要な利用者は在籍していない
・受け入れが必要になった場合は、医療機関と連携して支援していきたいと思います

児童発達支援事業所からの円滑な移行支援のため、保育所や認定こども園、幼稚園、小学校、特別支援学校（小学部）等との間での支援内容等の十分な情報共有
はい　3件　いいえ　2件
・情報共有ができればよいと思う
・送迎時等に情報共有に努めています
・今後も連絡体制を整え、支援に生かしていきます

放課後等デイサービスからの円滑な移行支援のため、学校を卒業後、障害福祉サービス事業所等に対するそれまでの支援内容等についての十分な情報提供、
はい　4件　いいえ　1件
・スムーズな移行のため、十分な情報共有を心がけている
・今後も連絡体制を整え、支援に生かしていきます

児童発達支援センターや発達障害者支援センター等の専門機関と連携や、専門機関での研修の受講の促進
はい　5件　いいえ　5件
・どのように参加できるかわからない
・機会がなくてできていない
・専門機関と連携している
・研修への参加を促進していきます

児童発達支援の場合の保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、放課後等デイサービスの場合の放課後児童クラブや児童館との交流など、障害のない子どもと活動する機会の提供
はい　4件　いいえ　6件
・外部との交流はあまりない
保護者の評価
はい　4件　どちらともいえない　4件　いいえ　2件　わからない　7件
・わからないです

⇒・保護者の要望なども考慮しつつ、前向きに検討をしていきます

事業所の行事への地域住民の招待など地域に開かれた事業の運営
はい　6件　いいえ　4件
・地域の方とはハロウィン行事の時だけ交流している
・イベントの協力を経て地域住民と交流する機会には状況を見ながら、引き続き交流していきたいと思います

保護者への説明責・連携支援

支援の内容、利用者負担等についての丁寧な説明
はい　10件
・契約時に説明を行っている
保護者の評価
はい　17件　
・説明がありました

⇒・保護者の理解が深まるよう今後もさらに丁寧な説明に取り組んでいきます

児童発達支援計画又は放課後等デイサービス計画を示しながらの支援内容の丁寧な説明
はい　10件
・説明を行い、同意を得ている
・一度の説明だけでなく、いつでも質問等をしていただけるようにしている
保護者の評価
はい　16件　どちらともいえない　1件
・説明がありました

⇒・今後もわかりやすい説明を心がけ、疑問点があれば適宜対応していきます

保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者に対するペアレント･トレーニング等の支援の実施
はい　9件　いいえ　1件
・家族が参加できる研修は必要だと思う
保護者の評価
はい　3件　どちらともいえない　7件　いいえ　3件　わからない　4件
・研修会などはないです

⇒・個別対応は継続しつつ保護者の対応力の向上を目指し、共通した支援にしていけるように職員で検討してきます

子どもの発達の状況や課題について、日頃から保護者との共通理解の徹底
はい　10件　
・連絡帳や送迎時のお話しできる機会を活用して情報共有している
保護者の評価
はい　15件　どちらともいえない　2件
・送迎時や連絡帳でできています
・幼稚部とも連携してくれています

⇒・共通理解をさらに深めるための方法について検討していきます

保護者からの子育ての悩み等に対する相談への適切な対応と必要な助言の実施
はい　9件　いいえ　1件
・送迎時に相談を受けることが多く、その際には適宜助言をしている
保護者の評価
はい　9件　どちらともいえない　3件　いいえ　5件
・送迎時に詳しく助言してくれる
・職員さんによって具体的に教えてもらえない日があります
・支援されています

⇒・小さな疑問や懸念点も共有していただけるような体制づくりに努めていきます

父母の会の活動の支援や、保護者会の開催による保護者同士の連携支援
はい　4件　いいえ　6件
・保護者会はなく、保護者同士の交流はできていない
保護者の評価
はい　3件　どちらともいえない　3件　いいえ　5件　わからない　6件
・保護者会などはないです
・チラシがきます

⇒・保護者の意向なども確認しつつ、要望が多ければ検討していきたいです

子どもや保護者からの苦情に対する対応体制整備や、子どもや保護者に周知及び苦情があった場合の迅速かつ適切な対応
はい　10件
・迅速な対応を心掛けている
・保護者からの情報などは職員で共有している
・事業所として話し合いを行い対応している
保護者の評価
はい　15件　どちらともいえない　1件　わからない　1件
・送迎時や電話等で詳しく話してもらうと安心します
・相談に対応していただいています

⇒・引き続き丁寧で迅速な対応を心がけていきます

障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮
はい　10件
・事業所での様子をできるだけ保護者へ伝えている。
・配慮するよう気を付けている
保護者の評価
はい　16件　どちらともいえない　1件
・お友達とのやり取りが知れて助かります
・連絡帳でできています

⇒・保護者とのコミュニケーションを密にとり、連絡漏れがないよう情報の確認、共有を徹底していきます

定期的な会報等の発行、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報についての子どもや保護者への発信
はい　7件　いいえ　3件
・行事予定を配布している
・支援状況は連絡帳を通じてお知らせしている
保護者の評価
はい　8件　どちらともいえない　4件　いいえ　1件　わからない　4件
・プリントの配布があります

⇒・今後も継続して予定を発信していきます。また、定期的に発信できるよう検討していきます

個人情報の取扱いに対する十分な対応
はい　10件
・個人情報を含むものは鍵付きのロッカーで保管している
保護者の評価
はい　13件　どちらともいえない　2件　わからない　2件
・適切だと思います
・療育の様子が写真等でわかるといいと思います

⇒・引き続き個人情報の取り扱い方を職員全体に周知していきます

非常時等の対応

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアルの策定と、職員や保護者への周知徹底
はい　10件
・各種マニュアルを策定し、周知している
・保護者にも説明やプリントを配布している
保護者の評価
はい　14件　どちらともいえない　2件　わからない　1件
・適切だと思います

⇒・今後も、適宜マニュアルの見直しと周知徹底に努めます

非常災害の発生に備えた、定期的に避難、救出その他必要な訓練の実施
はい　10件
・年2回避難訓練を行っている
保護者の評価
はい　13件　どちらともいえない　1件　わからない　3件
・避難訓練が行われています

⇒・今後も、定期的に実施して意識付けをしていきたいと思います

虐待を防止するための職員研修機の確保等の適切な対応
はい　10件
・会議などで研修を行っている
・今後も研修等積極的に参加し、職員の意識向上に努めていきます

やむを得ず身体拘束を行う場合における組織的な決定と、子どもや保護者に事前に十分に説明・・了解を得た上での児童発達支援計画又は放課後等デイサービス計画への記載
はい　9件　いいえ　1件
・現在まで、身体拘束の必要な利用者は在籍していない
・保護者への説明は行っている
・今後、必要となった場合には十分に説明を行い、しっかりご理解いただけるよう体制を整えていきます

食物アレルギーのある子どもに対する医師の指示書に基づく適切な対応
はい　10件
・現在、医師の指示書を要する利用者は在籍していない
・保護者への聞き取りと、要望に基づいた対応を行っている
・保護者と職員全員で情報の共有を徹底し、必要時には直ちに対応できるよう体制を整えていく

ヒヤリハット事例集の作成及び事業所内での共有の徹底
はい　10件
・指導員会議で話し合い、情報共有を行っています
・今後もミーティング等でしっかり職員の間で共有していく
・事例集の作成と見直しも行っていく